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总结反思抓质量 精准施策促提升

距离高考还有223天,高三年级在10月集团联考结束后,根据考试数据,迅速开展考后分析反思会。会议由党支部副书记、副校长(分管高中部)、兼高二年级主任胡庭维,以及全体高三教师参会,高三年级主任霍涛涛老师主持。

 

党支部副书记、副校长(分管高中部)胡庭维

为优秀班主任颁发奖状

 

高三年级主任霍涛涛为优秀教师颁发奖状

高三年级副主任(分管教学)高连辉老师针对本次考试成绩、排名进行数据分析,同时对尖子生成绩进行分析,对薄弱学科提出指导性意见。

 

优秀备课组长丁媛媛老师进行经验分享

她提出高三老师要及时了解学情;注重集体教研,凝聚智慧;上课注重基础,将基本内容讲细,尽量将学生的易错点结合到一个小题中,让学生真正体会到如何准确地应用所学知识。重点知识和高考链接一下,让学生知道所学的这个知识点重要性以及如何运用。若链接不上则说明这是冷考点,但不排除高考时不考。争取做到学新课时不漏知识点;配套限时练定时在自习课完成,下课立即上交。

 

 

优秀教师代表胡小莉进行发言

她从备课和上课的经验两个方面进行了分享,她表示,教师研读课标,高考评价体系以及高考题,把握高考考向,才能使教学更具有明确的方向性以及目标性;紧扣教材,以教材为载体整合英语知识点,以单元话题为目标进行拓展阅读;备课时认真试做导纲限时练以及周报的试题,预测学生做题时可能会出现问题的题目并对其做好标记。在批阅试题时关注共性问题,在试题讲评时做到有的放矢而不盲目讲评;积极做到有效教研,在教研时明确重难点以及该节课的教学目标;了解班级学情,针对不同的班级的不同学生,因材施教。同时上课板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明;上课要关注学生。要求学生做好笔记,但应先让学生听懂,然后留给学生做笔记的时间;课堂提问有针对性,简单的问题留给英语较弱的学生,可以增强他们的英语学习信心。有难度的问题留给英语较好的学生,起到拔高的作用。

 

各学科组长对提分策略进行发言

 

高三年级主任霍涛涛发言

高三年级主任霍涛涛老师做总结发言,他表示,老师们在教研方面要做到群策群力讲方法、提前准备知识点,在教研内容、上课内容、共性问题、成绩分析、提分措施上要下功夫深入思考;在课堂方面,要坚守课堂是成绩的主阵地思想,课前充分备课、准备材料,课中板书要重视、语速适中,不能太慢,自习课不讲题、限时练严格限时,课下作业少而精,才能真正提升学习效率。

 

党支部副书记、副校长(分管高中部)胡庭维发言

会议的最后,胡校为高三年级10月集团联考考后反思会进行总结讲话,对成绩分析提出指导性意见,胡校表示,学生课堂应加大容量,同时注意知识点的拓展,注重教研特别是集团、昆明市的教研,提高时间意识,认真备考,教师要与学生同甘苦,共生活,向着共同的目标不懈努力!

 

总结反思是进步的基石,从学生个人成绩分析、任课教师教学分析、班主任班级管理分析......不断的总结提升凝聚斗志,相信在校领导以及全体高三教师的辛勤付出下,在2022届高三学子的奋勇拼搏下,高三学子定能不负众望,旗开得胜。

 

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