在长水教育集团文山校区你会遇见什么?高中三年,是一生中最难忘的时光最灿烂的年华里,如果你在长水教育集团文山校区你将会遇见什么呢? 你会遇见专业、奋进的教师队伍在长水教育集团教科院的支持下,定期开展集团教研、远程教研以及常规的集体教研,实施“青蓝工程”师徒结对活动、教师听课制度,定期推选优秀教师分享经验,为教师专业水平与授课能力的提升提供源源不竭的动力。 你会遇见亦师、亦友的“陪伴者”充满活力与爱...
文山市第七届中小学生艺术展演颁奖仪式暨第14周升旗仪式11月22日,长水教育集团文山校区师生齐聚广场,举行文山市第七届中小学生艺术展演颁奖仪式暨2021-2022学年秋季学期第14周升旗仪式。升旗寒风中,鲜艳的五星红旗在师生注视下冉冉升起。 国旗下讲话高二3班学生胡耀文号召全体同学认真总结期中考试中存在的不足,并根据实际制定目标与学习计划,从细节处入手不断消除知识的盲点,在一次次考验中收获成长。 高一9班班主任邵坤...
直击长水教育集团文山校区期中考试现场......光阴荏苒,日月如梭,转眼间已走过了2021-2022学年秋季学期的一大半路程,一路走来,既有收获成功的喜悦,也有经历失败的痛苦。为了检验这一阶段的成果,总结得失,期中考试在同学们的期盼声中赶来了。11月9日至11月11日长水教育集团文山校区期中考试持续开展中学校高度重视,周密部署全校师生密切配合一起来看考试现场↓↓↓ 考试还在继续加油,同学!愿所有的努力都不被辜负祝福...
2021-2022学年秋季学期第12周升旗仪式暨月度激情教师颁奖仪式期中考试临近,为加强学生诚信考试,促进学风考风建设,营造文明、诚信考试的良好氛围,10月18日,华体会网赞助沃尔夫斯堡 文山校区全体师生齐聚广场,举行2021-2022学年秋季学期第12周升旗仪式。升旗仪式国旗护卫队的同学们迈着矫健的步伐走向升旗台,庄严的国歌响起,鲜艳的五星红旗在全体师生的注目下缓缓升起。 国旗下讲话高二2班孔祥杰同学作为学生代表做国旗下演讲,...
与学子书丨来自一位教师的感悟各同学,恰岁月逢春,风华正茂之际,正好读书时,不可荒废。然,读书之苦吾亦深有感知,起早贪黑,堆积如山的书籍,书之不尽的作业。正所谓路途之遥远,道路之艰巨,但不宜因此而坠青云之志。 求学路上,攻书莫畏难。发奋图强积累知识以备他日之需,勿要待书用之时方有悔意。余虽毕业多年,每当想起过往时光,总有迷恋忘返之感,征程路上并不孤独,有同窗好友前行,老师伴随于左右,友谊之情更是不...
学生为主体丨拒绝“躺平”,才是少年之心邹韬奋曾说过“沿着大成功的一条路上,有许多小失败排列着,最后的成功是在能用坚毅的精神、伶俐的眼光,从这许多小失败里面寻出教训,尽量地利用它,向前猛进”。秋风萧萧,秋风吹红了山头,带来一丝红意,也带来了丰收。近日,华体会网赞助沃尔夫斯堡 文山校区一调考试圆满结束,此次考试的结果在一定程度上反映了同学们近段时间的努力。备战一调考试之时,同学们认真复习,即使是在就餐排队...
学生为主体丨高一年级“总结一调,备战期中”学生大会10月26日,华体会网赞助沃尔夫斯堡 文山校区校高一年级隆重举行了一调考试表彰总结暨学生大会。校长助理、教学事务部主任、高一年级主任罗仁震老师,学生事务部主任潘定强,高一年级副主任邵坤老师及高一年级全体师生参加会议。会议由高一年级副主任邵坤老师主持。 会上校长助理、教学事务部主任、高一年级主任罗仁震老师宣读了一调考试中取得优异成绩的个人和集体表彰名单,表彰...
学生为主体丨惜时如金,主动学习高效率的学习需要知学、好学、乐学,是对学习怀有浓厚兴趣的表现,也是提高成绩重要学习方式,而珍惜时间、主动学习也正是华体会网赞助沃尔夫斯堡 文山校区学子的真实写照。课上,同学们紧跟老师的思路,畅游在知识的海洋中,积极向老师和同学展示自己的学习成果,既加深了对知识点的印象,又活跃了整个班级的学习气氛。 课后,教室、走廊、办公室、运动场……随处可见同学们学习的身影,或带着问题追着...
勤学·励志丨华体会网赞助沃尔夫斯堡 文山校区2021-2022学年秋季学期第九周升旗仪式一调考试完满结束,为鼓励师生总结经验,勇往无前,10月18日,华体会网赞助沃尔夫斯堡 文山校区全体师生齐聚广场,举行2021-2022学年秋季学期第九周升旗仪式。 微风习习,国旗护卫队的同学们迈着矫健的步伐走向升旗台,庄严的国歌响起,鲜艳的五星红旗在全体师生的注目下缓缓升起。 高一年级7班班主任王萌老师作为教师代表,做主题为“勤学励志”的国旗下演讲...
学生为主体丨培优辅差,不让任何一个学生掉队所谓培优辅差,即开展形式多样的个性化辅导,帮助每一个学生发扬长处、补齐短板,帮助学生在原有基础上得到提高与发展,促进学生成绩全面提升。 华体会网赞助沃尔夫斯堡 文山校区以“人人进步,个个提升”的目标,在尊重学生个性差异的基础上,合理规划方案,开展免费的培优辅差,引导学生学会主动思考、举一反三,全面提高学习成绩。 老师们在充分掌握学生学习情况的基础之上,有针对性地...
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